Возможности коррекционной работы  позволяют использовать дидактические речевые игры для привития навыков правильного питания: развитие точных движений ,координации; дифференциация «овощи – фрукты», относительные прилагательные. Речевые игры могут использоваться как для подгрупповой, так и для индивидуальной работы

Также речевые игры способствуют развитию кинестетических ощущений и экспериментальная деятельность